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46.疑惑

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    只见尸体不见人。

    从在树精遗迹里呆满的第一个月之后的第一天,枷又重新开始数自己经过的房间数量了。穷极无聊,本来只是闷头乱闯的枷,在跟树精留下的陷阱打了一个月交道之后,终于闷得不行了,给自己找了点事情。

    数房子,数陷阱,记录陷阱的种类。空间袋里的空白笔记本派上了用场。

    潼浊一直都会有带笔记本的习惯。这个习惯曾经还被学生打听过。

    别的老师上课的时候,带着书、教案、电子磁盘。

    潼浊上课的时候,带着笔记本电脑和笔记本。

    他不带书,因为他讲课从来不照着书讲。潼浊认为进了大学之后,书本就是一个参考资料,大学生需要掌握的知识不只是来源于课本,除了课本以外,几乎每一门课程都需要参考很多的课外知识点,才能把课程学好。潼浊的教案往往都是敷衍了账的,但是他做授课演示的资料却从来都不含糊。

    潼浊讲过的课程非常多,以至于他后来不做教师去找工作的时候,招来几乎所有面试单位主管的质疑。

    《会计学基础》、《财务会计学》、《行业会计》、《商业会计》、《成本会计学》、《预算会计》、《财务管理》、《税务会计》、《税法》、《财务专业英语》、《审计学》、《财务审计实务》、《经济法》、《经济学》、《市场营销》、《市场营销实务》……

    曾经有一个人事主管用审视的眼光看着潼浊不客气的问:“你把自己写得这么有能耐,不脸红嘛?”

    潼浊觉得很莫名其妙,实话实说地写简历会被质疑,那些在简历上写了一大堆假话的人却被称为“人才”。

    有个面试官问潼浊:“你《财务会计学》讲课的水平怎么样?”

    潼浊很老实地回答他,近几年都没有讲过《财务会计学》的课程,然后被面试官狠狠地鄙视了一番。

    潼浊觉得自己能理解面试官的心态,一个会计学老师没有教授《财务会计学》的课程的话,会被认为是教学能力和技术水平不够。但是他也没办法,他那个以演戏著称的系主任不让他教,理由是太难了怕耽误学生。但是系主任让他去教更难的《财务管理》……

    好骚的操作,让一个水平连《财务会计学》都教不了的老师去教专门为培养财务主管的开设的《财务管理》学,等于是觉得有人做账都做不好,但是财务分析水平还挺高。

    潼浊觉得无所谓,反正他上《财务管理》课照样在课堂上讲《财务会计学》,上《税法》课也讲《财务会计学》,上《行业会计》课也讲,上《商业会计》课也讲,上《预算会计》也讲,甚至上《财务专业英语》、《经济法》、《经济学》、《市场营销》、《审计》……凡是有跟《财务会计学》挂钩的课程,他都要讲《财务会计学》。

    没办法不讲啊,上课的时候提一个有关《财务会计学》的知识点,看着讲台下面的学生瞪着大眼睛茫然地看着自己,潼浊就知道学生听不懂了。

    只好把自己正在讲的课程停下来,重新给学生讲一遍《财务会计学》里面的知识点。有时候讲着《经济法》,得重新给学生讲《税法》,讲着《商业会计》,得重新给学生讲《成本会计》……最让潼浊头疼的就是《会计模拟实验》这门课了,几乎要把所有涉及的课程重新讲一遍。

    所以潼浊随身得带着笔记本,他不可能上课的时候带着许多本书去。潼浊的笔记本有两个作用,一个是随时记一些课程之间相互穿插的关联知识点,一个是把自己脑子里突然冒出来的东西记下来。

    学生一开始看着潼浊带笔记本上课都有误解,甚至有大胆的学生问他:”老师你是不是带着小本本准备记我们的上课表现好扣我们平时分啊?“

    潼浊回答他们:”别想那么多,我开会都不做笔记的。“

    是的,有很多老师一开会就把本子拿出来奋笔疾书,生怕漏掉领导讲的每一个字。潼浊把本子拿出来之后就装作奋笔疾书,一个字都不写。他的系主任开一小时会,说的其实就是一个小问题。系主任开会的重点还不在这个问题上,她的重点是点名批评潼浊。

    没过多久学生们就会发现自己多虑了。因为潼浊记什么都不难,就是记不住人的名字。甚至有时候潼浊会指着自己的课代表,结果过了很久之后,喊了人家一声”那个谁“。当潼浊的课代表都得经常跑去跟潼浊混脸熟,否则潼浊很快就会忘记他的名字。

    普通学生就更不用说了,潼浊根本没办法把脑子里记住的脸蛋跟花名册上的名字对上号。

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