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“3.…”
电视上正在播放一个11岁的男孩子挑战背诵圆周率小数点后1000位。
“哇!好厉害啊!这孩子将来肯定能成为一个伟大的数学家!”杜逸舟感叹道。
“圆周率和数学有关,可背圆周率和数学有什么关系?要我说这孩子将来会成为一个‘背诵家’还差不多!”杜明贤纠正道。
“‘背诵家’?那是什么?”
“是啊,什么都不是。”
“哦,哥你是在嫉妒人家,对不对?”
“训练记忆力倒不错,但至少去背古诗什么的啊!?背圆周率有什么用,背得再多能有网上查到的多?”
“人家这可是特技!11岁就挑战背1000位呀!”
“所以呢?学校联欢会的时候,让他上台给全校师生背10分钟圆周率当节目?他会被打的!”
“唉…嫉妒使你如此丑陋!”
“我不是嫉妒!谁都知道背圆周率是最枯燥乏味且没有意义的事情了,我只是觉得这孩子肯定也是被逼着背的,那不就是他父母那他出来献宝吗?”
“万一人家就是爱背圆周率呢?”
“那我自然管不着,就希望这孩子被古诗、数学公式、英语单词、物理法则、和化学方程式的时候也能这么厉害吧!”
“呃…初中和高中真是一段不堪回首的岁月啊!”杜逸舟一想起来就头疼。
咚、咚、咚!
外面响起敲门声,杜明贤看堂弟还在专心致志地看着那个满嘴蹦数字的小男孩,心想一阵无语,自己去开门了——
“这个,你们吃不吃?”
威廉拿着一包东西站在门口。
“这是什么?”杜明贤接过小包,发现里面是还散发着温热的圆形点心:“车轮饼?”
“是叫这个名字吗?反正就是夹着豆沙和奶油之类的点心吧!”
“还温热的啊…你和米莉不吃吗?”
“我吃了一个,米莉吃了俩,剩下的都给你们吧!”
“听你这语气好像不是买的,是谁送的啊?”
“某个培训机构的家伙。看见米莉非要请她做什么代言人,还自说自话地买了一大包硬塞给我们!”
“培训什么?”
“你自己看!”
杜明贤狐疑地顺着威廉的手指方向看去,才发现培训机构的传单被他当成垫纸了!
“好家伙!弄得都是油啊!”
“要不是还有这点儿用的话我早就扔了!”
傻子都能听出威廉对这个颇有微词了,于是杜明贤好奇地看向传单——
“针对0~7岁孩子综合性培养:动作发展、语言训练、感官体验、社交能力、社会理解、自律规范、情绪控制、情感独立、心理健康。”
“真…多啊!”杜明贤能给出的唯一评价是这个。
再看背面:是一大串关于这个培训机构专业性的介绍;还有些比如:“孩子如果不在最关键的时间接受训练... -->>
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