第87章

会儿，开始写卡片，一张一张又一张。

    速度快，字迹好，下笔如有神。

    写完按人分开放。

    姑娘们也把重点材料抄下来。

    1班这边分工协作，安静配合，效率良好。

    9班也热火朝天，大声笑：“这个例子太好了，攻辩用。”

    好像冠军已经掉到口袋里，不需要准备了。

    半个小时很快过去。詹玥走进来：“大家准备好了吗？要进场了。”

    柏以凡伸了个懒腰，站起来：“学姐好，我们准备好啦。”

    詹玥冲柏以凡笑：“跟我进场吧，正方先来。”

    9班：……

    柏以凡就趁着这个时间差，把自己写的小卡片分发出去。

    张晶娟看着卡片，激动，掐着柏以凡的胳膊：“男神！”

    柏以凡：“救命！”

    邢美嘉抓着张晶娟出门。

    1班四个走到阶梯教室门外，邢美嘉停下嘱咐：“别慌，更别急。”

    三辩任晓璇：“你一说，我紧张了。”

    柏以凡：……

    柏以凡：“想想副校长的菜谱。”

    张晶娟：“关爱校长钱包，咱还是赢了吧。”

    柏以凡：“关爱什么钱包，赢了咱就去找副校长要奖励！”

    任晓璇“哈”一声乐了。

    这时有个人往这边大步走来，风尘仆仆。

    邢美嘉看了一眼：“咦，班长。”

    谢岁辰跑了几步：“没开始？”

    张晶娟吓一跳：“班长你不是去考物理竞赛了吗？这么快就回来了？”

    周六早上8点开始考，90分钟考试时间。而辩论赛恰好是9点半开始。可路上总得消耗时间。

    柏以凡：从考场瞬移来的？

    谢岁辰：“提前交卷，就回来了。”

    柏以凡：“班长来得好，一起走，散发魅力迷惑对方辩手。”

    谢岁辰笑，依言跟在自家辩论队后进了阶梯教室。

    一进场，效果轰动，立刻吸引所有人眼球。

    怎么1班有五个队员了？最后一个还是校草。难道高一两个校草要辩论场上pk了？

    只可惜谢岁辰进了观众席，在1班队伍里坐下了。

    1班拉拉队集体振奋，打了鸡血一样。

    邢美嘉边往座位上走边说：“看看看，裴智一刚才看到班长，眼珠子都快瞪飞出去了。”

    张晶娟：“吓死他！”

    三辩姑娘：“狐假虎威的感觉真好。”

    柏以凡：“发扬精神，继续吓他们。”

    四个人一起笑，坐到座位上，放松得不得了。

    詹玥介绍辩题，宣讲比赛规则。接着介绍正方双方，介绍评委。

    评委有两个校长，两个年级主任，正反两方班主任都列席，还有退休返聘目前教高二的老校长。

    介绍完，正反两方自我介绍。

    正方彬彬有礼。

    反方却有点另类。

    邢美嘉站起来：“大家好，我是真没早恋的一辩邢美嘉。”

    全场爆笑。

    张晶娟：“大家好，我是挺想早恋的二辩张晶娟。”

    三辩姑娘：“大家好，我是早早暗恋过别人的三辩任晓璇。”

    柏以凡：“大家好，我是因为老师在什么都不想说的四辩柏以凡。”

    场下哈哈笑。

    詹玥笑着宣布高一辩论赛决赛正式开始。

    场上气氛立刻一变，剑拔弩张。

    9班这次换了顺序，裴智一坐到了四辩的位置上。

    9班一辩站起来，首先扔出一个血淋淋的案例，早恋失败引发一方行为失控的命案。

    悲剧太惨，场下所有人屏息。

    接着一辩排比出早恋的危害：影响生活学习、容易出现过失行为受到伤害、很难善终，等等等。

    各种教导主任口气，时常去看材料。

    时间掐得不错，三分钟勉强到位。

    接着邢美嘉作为反方一辩站起来。

    邢美嘉放下手中的小卡片，侃侃而谈：“要说早恋利弊，咱们首先得说说，什么是早恋。恋这一个字，《说文解字》中解释‘恋，慕也’，也就是仰慕、爱慕之意。那么恋爱是恋，暗恋是恋，仰慕而来的感情也是恋，单恋也是恋。”

    邢美嘉开场不说早恋利在哪儿，倒是聊了一分半钟的早恋定义。再从字词定义推及美好的感情世界，推出早恋形式多样，是恋爱感情的一种，来的早了一点而已。

    本来被9班说成豺狼猛虎凶神恶煞的早恋，立刻清爽起来。

    再加上邢美嘉微笑说话，神态自然。没到三分钟，早恋两个字就被邢美嘉洗得白又白。

    十五秒时，柏以凡敲桌提示。

    邢美嘉总结：“所以早恋是众多感情里正常的一种，我方认为早恋拥有其他感情一样的效果……”

    最后才点名主题。早恋有利，因为它的本质就是美好的感情。邢美嘉还留了个悬念，早恋比晚恋好在哪儿，下面咱慢慢说。

    时间掐住三分钟，邢美嘉坐下。

    计时员报时：“时间到。”

    场下鼓掌，不为其他，就为邢美嘉立论清清爽爽，听着舒坦。

    9班信心满满开场，出师却不利。

    詹玥：“两方立论都很精彩，下面进入攻辩环节。首先请反方二辩提问。”

    因为是决赛，又有校领导做评委，所以比赛环节相对完整起来。

    攻辩环节，正方两方都由二辩发起提问，并负责对方回答后的反诘。二辩提问，需要点名对方一位辩手回答问题。

    1班的二辩是张晶娟。这姑娘虽然之前掉链子，但不掉链子嘴巴一等一的厉害。

    张晶娟站起来，抓起柏以凡给的小卡片，对着9班开炮。还挑了个最软的柿子轰。

    张晶娟：“我想请对方一辩回答问题。您开场将早恋说成洪水猛兽，惨案发生全是因为早恋。那请问成年人没情杀了，就没有因为感情发生的悲剧了？我只要您解释一句诗‘府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝’。”

    全场：什么玩意儿？

    9班一辩站起来，茫然了五秒。

    一辩当机立断说：“但是未成年人更有可能发生心情不稳定现象，继而因为感情发生惨案！我可以另说一件……”

    一辩又说了另一个情杀事件。

    没说完，三十秒回答时间到。

    张晶娟：“刚才那句诗讲的是古人因为家庭反对婚姻，而自杀的案例。同时，对方辩友说未成人人更容易行凶，却不说出可靠来源的数据，未免武断。”

    这个问题说完，轮到正方提问。

    正方二辩是之前一次受到森森伤害的四辩。

    这位站起来就向柏以凡开炮，语速快得仿佛冲锋枪：“我想请对方四辩回答我的问题。你刚才自我介绍说，自己因为老师在场不敢说，你早恋之后不敢告诉父母，这不正佐证了我方观点？你是中考前三个月才开始努力学习的，之前是因为早恋耽误学习了吧。据我所知，你现在并没有女朋友，所以是分手了吧。如果早知道早恋的各种危害，你还会去谈恋爱吗？”

    全场哗然。

    詹玥冷脸：“请正方二辩注意措辞。提问不得涉及反方辩友的*。反方辩友，你可以选择不回答此问题。”

    柏以凡倒是站起来：“对方辩友，成年人谈恋爱就立马告诉父母，昭告天下了？自我介绍是，因为老师在不想说，不想说，我也可能没早恋啊！您别无端臆测。想象都快掀翻屋顶了，不好呢。”

    柏以凡停了下继续：“但我提示，很多事情在于过程。难道您知道自己有一天终究要死，就不活了？”

    全场：……

    不知道谁，“噗”一声笑了。